Project ‘de Bibliotheek op School’ moet oplossing worden voor achterstand bij basisscholen in Harderwijk

HARDERWIJK In de toekomst nemen alle scholen binnen de gemeente Harderwijk deel aan het project ‘de Bibliotheek op School.’ Maar dat valt niet binnen twee jaar te realiseren, zo zegt Aimee Streefland van de bibliotheek Noordwest-Veluwe. Ze ziet het wel als een te realiseren toekomstbeeld.

Het onderwerp kwam in de raadscommissie samenleving aan de orde naar aanleiding van dat door een interne fout binnen de gemeente de structurele lasten niet zijn opgenomen in de kadernota. Voor dit jaar is een bedrag toegekend van 101.200 euro en voor 2024 132.400 euro. Eind 2025 krijgt de raad een evaluatie aangeboden over de effecten en de voortgang van het project alsmede het al dan niet voortzetten van de subsidie.

HOLT 

Streefland geeft aan dat het lezen van veel leerlingen op de basisscholen achteruit holt. Een achterstand die bij het verlaten van de school tweeëneenhalf jaar bedraagt. Van de leerlingen is achttien procent laaggeletterd en dat percentage neemt alleen maar toe. De verwachting is dat het dit jaar stijgt naar 23 procent.

Het project wordt nu uitgevoerd op elf scholen en wordt dit jaar uitgebreid met vier scholen. Er staan dan nog twee scholen op de wachtlijst die vanaf 2024 gaan deelnemen. Dat een aantal scholen niet deelneemt heeft, zo zegt Streefland, niet zo zeer te maken met een gebrek aan financiën. Maar soms vinden scholen dat ze zelf al een bibliotheek hebben die volstaat of zijn er organisatorische problemen.

RICHTLIJNEN

Inmiddels heeft ook Nunspeet besloten onderzoek te doen naar deelname aan het project en hebben acht scholen al aangegeven hierin interesse te hebben. Gewerkt wordt via de richtlijnen van de stichting Lezen. Onder meer wordt gezorgd voor boeken op scholen maar worden ook docenten getraind. Digitaal worden alle leerlingen gevolgd zodat de vooruitgang valt waar te nemen.

Uitgangspunt is dat lezen een prominentere rol binnen de scholen moet krijgen. Het is een verplichting minimaal twintig minuten per dag hieraan te besteden. Voordeel is dat ook ouders vaker naar school komen. De kinderziekten die aanvankelijk aanwezig waren zijn inmiddels al jaren achter de rug sinds de start van het project in 2015.

STARTJAAR

Sigrid Overbeek, leerkracht en leescoördinator van basisschool De Schakel zegt dat het eerste jaar best als een startjaar moet worden gezien. De school heeft aanvankelijk zelf onderzoek gedaan naar de mogelijkheden een bibliotheek op te zetten maar kwam tot de ontdekking dat het project van de bibliotheek Noordwest Veluwe alles bood wat men eigenlijk wenste. Er wordt goed gekeken welke boeken passen bij de leerlingen van de school. Kinderen zijn enthousiast over het project.

De leden van de raadscommissie samenleving staan achter het project. Jan van Panhuis (SGP) vindt het wel van belang dat in de bibliotheek boeken worden aangeboden die maatschappelijk verantwoord zijn. Overbeek: “Kinderen kunnen aangeven wat zij leuk vinden. Wanneer ze iets willen lezen dat boven hun niveau ligt dan zien we wel hoe ver ze komen.”

Wijnand Kooijmans