Feest op Islamitische basisschool Al Islaah na goed herstel

HARDERWIJK Islamitische basisschool Al Islaah vierde woensdag 18 mei feest. De Onderwijsinspectie heeft de onderwijskwaliteit met een voldoende beoordeeld en heeft het basisarrangement afgegeven. Zo is een hersteltraject van de afgelopen vier jaar met succes afgerond.

’s Ochtends was er op de locatie aan de Bosboom Toussaintstraat feest voor de kinderen met springtoestellen, een ballonartiest, henna tatoeage en schminken. Een entertainer zong op het plein en er was een foodkraam met poffertjes, schaafijs, suikerspin en popcorn. Ook de ouders waren welkom. ’s Middags was er een cateraar voor het formele gedeelte met bestuurders en externe contacten van de school.

Directrice Chadia Achahbouni (32) kijkt terug op de afgelopen periode waarin de school de nodige kwaliteitsslagen heeft gemaakt. Op dit moment telt de school 97 leerlingen en toen zij startte in 2019 waren dat 57. Een jaar eerder, in 2018, kreeg de school van de Onderwijsinspectie een onvoldoende. De school was als zeer zwak beoordeeld en het basisarrangement van 2016 kwijtgeraakt. Toen kreeg het bestuur een aantal herstelopdrachten. De school bestaat sinds 2005 en kende in het verleden een groot personeelsverloop in leerkrachten en directeuren. De opdracht voor het bestuur was stabiliteit creëren en zo ook kwaliteit in onderwijs. Hierbij hoort ook voldoende veiligheid en goede resultaten. De school moet zicht hebben op de ontwikkeling van de kinderen, dat was er onvoldoende.”

Achahbouni uit Lelystad begon in 2019 als intern begeleider om leerlingen te ondersteunen, werd een jaar later locatieleider en nam vanaf het schooljaar 2020-2021 het stokje over van interim-directeur Ko Groen, die het hersteltraject was gestart. ,,We hebben geïnvesteerd in personeel. We zijn een klein team van 12 medewerkers, met diverse expertises. Daar is bewust naar gekeken in het wervingsproces. Het kernteam dat in 2019 begon, is er nog steeds.”

Een inspiratie voor het onderwijs was het boek En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven? van Eva Naaijkens. ,,We hebben een meerjarenplan met taal-, reken-, cultuur- en burgerschap onderwijs als speerpunten; gekoppeld aan de identiteit van de school. Dat wordt planmatig gevolgd en zo geven we samen met het team richting aan het hersteltraject. Met deze aanpak zijn we gestart in het schooljaar 2020-2021 en ik kan na een jaar concluderen dat we enorme kwaliteitsslagen hebben gemaakt. De aanpak bood structuur, maakt waar we staan in ontwikkeling van onszelf, van de leerlingen en de school.” In april en mei 2021 kwam de Onderwijsinspectie opnieuw langs. ,,Toen vonden zij dat we goed op weg waren, maar op de indicator zicht op ontwikkeling moesten we nog aan diepgang werken, dus kregen we onvoldoende. In februari en maart 2022 zijn ze weer teruggekomen en kwamen tot het oordeel van een voldoende. We hebben aan alle herstelopdrachten voldaan. Het team gaat op deze voet verder en blijft ambities en doelen stellen.’’

Marco Jansen