Rubriek Harderwijkse Verbeteraars | De Hortus brengt scholieren in Harderwijk aandacht voor duurzaamheid bij
15 november 2024 om 17:00 Achtergrond Harderwijkse VerbeteraarsHARDERWIJK Velen maken zich zorgen over de toekomst van de planeet, ook in Harderwijk. Kunnen wij zelf iets doen wat er echt toe doet? Deze krant maakt een serie over inwoners en lokale organisaties, die het verschil willen maken, te beginnen in Harderwijk. Duurzaamheid, milieuvriendelijk en grondstofbesparend, de natuur, de schaarse ruimte en consumptie zijn voorbeelden van onderwerpen in de serie. Wij komen graag in contact met Harderwijkse verbeteraars.
Petra Lievense
Een uil slokt een muis met huid en haar op en braakt de onverteerbare delen weer uit. Sommige leerlingen van de basisschool hebben zo’n braakbal van een uil uit elkaar gepeuterd om te ontdekken wat er in zit: een muizenschedel en een kaak, maar van welke muis? Bij de leerlingen wordt tijdens het peuteren de interesse voor de natuur gewekt. De ontdekdoos ‘Braakballen pluizen’ van De Hortus is daarom populair bij de scholen.
ONDERSTEUNING
De Hortus ondersteunt basisscholen op de Noordwest Veluwe in het natuuronderwijs. Zo’n dertig jaar geleden is deze stichting opgericht door fanatieke natuurbeschermers. De Hortus richtte zich toen ook al op educatie en had een bezoekersfunctie. Inmiddels richt De Hortus zich op educatie over natuur en, steeds meer, duurzaamheid zoals bijvoorbeeld afval en energie. De Hortus ontzorgt docenten van de basisschool. Zij kunnen themakisten, ontdekdozen en materialen bestellen, een gastdocent uitnodigen, een buitenles in bijvoorbeeld de Dierenweide of de Natuurtuin boeken of meelopen met een laarzenexcursie in de Harderbroek. Het magazijn van De Hortus staat vol met lesmaterialen.
BOOMFEESTWEEK
Uit de scholen komt steeds meer de vraag naar ‘hapklare’ projecten en thema’s: in de klas kunnen de leerlingen zich buigen over stroomkringen, afvalscheiden of zij verzinnen praktische maatregelen voor klimaatadaptatie. in november kunnen de leerlingen pepernoten bakken, in combinatie met een les over CO2 en verbranding. Half maart begint de boomfeestweek. Samen met de gemeente Harderwijk planten leerlingen van groep 8 bomen. Groep 7 bezoekt de Rietmeen en groep 6 wandelt met de boswachter.
VEERTIG VRIJWILLIGERS
Er zijn meer dan veertig vrijwilligers betrokken bij De Hortus: van docent tot begeleider van een excursie tot controleur of rondbrenger van de lesmaterialen. Tineke van de Visse, Reinou Groeneveld en Corien van Twillert coördineren de vrijwilligers en de lessen van De Hortus. Corien: „Ik vind het fijn als ik merk dat de kinderen oog voor de natuur en biodiversiteit krijgen. Verder geniet ik van de contacten met de scholen en de vrijwilligers, die zijn waardevol.” Reinou ontwikkelt zelf verschillende lessen, maar ze haalt ook inspiratie uit de leskisten van andere centra.
„Ik vind het belangrijk dat de leerlingen ‘iets met hun handen doen’. Ze moeten het ruiken en voelen, ze moeten ontdekkend en onderzoekend aan de slag. Dan blijft de les veel beter hangen dan als alleen de feiten verteld worden. Door kleuters te laten voelen dat het met hun jas aan warmer is dan zonder de jas breng je de beginselen van isolatie bij. Of een circuit waarbij ze eigenschappen van water ontdekken. We maken voor de kinderen grote onderwerpen klein. Ik wil de kinderen laten verwonderen en ze zo respect laten voelen voor de natuur. En dan bedoel ik alle kinderen, dus ook die deze interesse niet van hun ouders meekrijgen.”
