Op naar het examen. Ga goed voorbereid de examens in met de examentraining van JAM.

Homozygoot dominant, genotype en sikkelanemie. Hierover gaat de examenvraag die biologiedocent Sven Rijsbosch voorleest. Lenthe, Sofie en Baraa luisteren geconcentreerd en nemen een denkpauze. ‘Ik denk twee keer hoofdletter A,’ zegt Lenthe. Sven tekent een kruisingsschema en werkt de vraag samen met de meiden uit. ‘Het antwoord was goed,’ is zijn conclusie. ‘Jullie begrijpen het steeds beter! We doen nog een paar vragen over erfelijkheid, dan stoppen we ermee voor vandaag.’

Over een dag of dertig beginnen de eindexamens voor Lenthe, Sofie en Baraa. Ze zijn er elke dag mee bezig en trainen veel. Hebben ze er straks, na al het oefenen, vertrouwen in? 

De examentrainingen van JAM zijn in volle gang en worden dit jaar niet alleen op de hoofdlocatie aan de Laan 1940-1945 in Harderwijk gegeven, maar ook op RSG Slingerbos en RSG Epe. Examenleerlingen kunnen voor vrijwel alle vakken bij JAM terecht. ‘Wat betreft biologie is het aantal aanmeldingen groot,’ vertelt Sven. Hij geeft deze meivakantie drie trainingen van twee en half uur per dag. ‘Dat is veel. Ook voor de leerlingen,’ zegt Sven. ‘Vooral voor degenen die twee trainingen op een dag volgen. Daarom houden we af en toe pauze en wisselen we uitleg van de theorie af met het beantwoorden van de examenvragen.’

Sofie en Baraa zitten op het Groevenbeek, Lenthe op het Morgen College. Ze doen alle drie eindexamen VMBO. De meiden zijn gemotiveerd en willen maar wat graag slagen voor hun eindexamen. ‘Maar als ik thuis leer kan ik niemand vragen stellen,’ vertelt Lenthe. Sofie knikt instemmend. ‘Mijn ouders kunnen me niet helpen met deze stof. Bij de examentraining word ik goed geholpen. Ik bedenk vooraf geen vragen. Maar als ik hier ben, komen de vragen vanzelf.’

Vandaag hebben Sofie, Lenthe en Baraa geoefend met de bloedsomloop, voortplanting en erfelijkheid. Op de vraag of ze hun examen met vertrouwen tegemoet zien, wordt positief geantwoord. ‘Ik heb meer zelfvertrouwen gekregen tijdens de training,’ zegt Baraa. De anderen zijn het ermee eens: ‘Sven heeft het goed gedaan.’

Wat zeker ook bijdraagt aan de motivatie zijn de toekomstplannen van de meiden. Ze willen alle drie een Mbo-opleiding gaan volgen. Lenthe wil de richting van Sport & Bewegen op. Sofie kiest voor een sociale opleiding waarmee ze in de jeugdzorg of detentie terecht kan. Als Baraa slaagt voor haar eindexamen wil ze doktersassistent worden. Nog een reden om goed haar best te doen voor biologie. Haar kennis over erfelijkheid zal zeker van pas komen!