Zesde kindercollege van Harderwijk geïnstalleerd

HARDERWIJK In de raadsvergadering van 7 november zijn kinderburgemeester Diede Schaftenaar en kinderwethouder Dana Ruiter geïnstalleerd. Kinderburgemeester Diede kreeg de kinder-ambtsketen om en Dana een speld die zij draagt als kinderwethouder. De kinderburgemeester en kinderwethouder vormen samen het komende jaar het zesde kindercollege van Harderwijk. 

Burgemeester Jeroen Joon sprak Diede en Dana toe. ,,Diede en Dana, jullie zijn op de verkiezingsmiddag door de jury gekozen uit vier kandidaten die uiteindelijke overbleven voor kinderburgemeester en kinderwethouder. Ik vond het heel spannend, maar wat hebben jullie dat ontzettend goed gedaan. Jullie hadden al wel een keertje geoefend met wethouder Enklaar. Maar jullie hebben nu ook laten zien dat je genoeg lef en overtuiging hebt om een grote groep mensen toe te spreken. Jullie hebben ook goed nagedacht wat je als kinderburgemeester en wethouder in Harderwijk en in Hierden wilt betekenen. Dat hebben jullie goed voor ogen en duidelijk verteld. Ik denk dat de meesten van ons dat op jullie leeftijd niet hadden gedurfd.”

Kinderwethouder Dana wil samen werken aan een mooi(er) - en ook schoner en veiliger - Harderwijk en Hierden. Kinderburgemeester Diede sluit daar goed bij aan, want ze wil opkomen voor anderen. Ook de kandidaten Romy en Elin hebben goede ideeën om mee aan de slag te gaan. Deze neemt het college mee - in overweging - dit jaar.

Saar van Polen en Tom Okkema hebben zich het afgelopen jaar met veel enthousiasme ingezet voor Harderwijk en Hierden. Zij gingen aan het werk met de thema’s die ze zelf hadden uitgekozen: veiligheid, ontmoeting, politiek en natuur. Het kindercollege draagt na een jaar het stokje over aan een nieuw kindercollege, dat tot de zomervakantie de kinderen uit de gemeente Harderwijk vertegenwoordigt. 

Het doel van het kindercollege is om kinderen meer te leren over politiek en het werk van de gemeente. Door het instellen van het kindercollege wil de gemeente politiek ook voor kinderen leuk en toegankelijk maken. En kinderen leren dat ze mogen meedenken en praten. ‘We doen het samen!’