Entree opleiding opstap richting Startkwalificatie: ‘Maatwerk voor elke student’

HARDERWIJK Dennis Dijkman uit Hulshorst is teamleider van het StartCollege. De Entree opleiding bestaat inmiddels vijf jaar. ,,Het gaat goed, maar mbo niveau 1 zou nog wel meer erkenning mogen krijgen. Het is een andere route naar een vervolgopleiding of werk. Er leiden meerdere wegen naar Rome en wij zijn daar één van.”

De Entree opleiding in Harderwijk heeft nu circa honderd mbo-studenten. Veel van hen komen van de Internationale Schakelklas, die momenteel ruim 200 leerlingen telt. ,,Hun afkomst is heel divers, uit Afrika, het Midden-Oosten of China; het is maar net waar er brand is in de wereld. Nu zijn dat veel kinderen uit Oekraïne.”

De afgelopen vijf jaar heeft het onderwijs zich goed gevormd, vindt Dijkman. ,,Onze studenten hebben een andere onderwijsroute nodig. De 15 coaches en inhoudelijke vakdocenten zijn sterk in relaties en persoonsvorming. Qua intelligentie kunnen studenten het vaak wel aan, maar ze haken vaak af om andere redenen. Er is veel aandacht voor wat er in het verleden is gebeurd; dat is heel breed. Anderstaligen kunnen vaak niet aantonen wat ze voorheen op school hebben gedaan. Vaak is het bij studenten in voorgaande vmbo-studies mis gegaan. Wij zetten hen weer op de rails, zodat ze onderwijs kunnen volgen.”

Een diploma is nodig om verder te kunnen. ,,Mbo niveau 1 is geen moeten maar een kans. Het is een andere route om je diploma te halen. De Entree opleiding is een manier om je te redden in de maatschappij, om te wennen aan het Nederlandse schoolsysteem. De doelgroep van het Speciaal Onderwijs is praktisch heel sterk en handjes zijn hard nodig. We willen hun talenten benutten.”

De sturing en begeleiding is maatwerk. De coach maakt een individueel leerplan voor iedere student. ,,De Entree opleiding kan voor de één langer duren en voor de ander sneller gaan. Studenten die bijvoorbeeld hun atheneum niet gehaald hebben, kunnen via het Startcollege eerder doorstromen naar mbo 3 of 4. We vereenvoudigen, verbreden of verdiepen. Iedereen leert op ‘zijn naastgelegen hoogste niveau’. De coaches leren schoolvaardigheden aan: hoe maak ik een werkstuk, hoe gebruik ik ICT-middelen en hoe schrijf ik een nette mail? De app- en snapchat taal wordt omgezet in functioneel Nederlands. Werknemersvaardigheden zijn gericht op arbeidsmarkt of vervolgstudie: op tijd komen, afmelden als je ziek bent, zelf regelen hoe je op stage komt. We bieden uitdagend onderwijs in relatie met het bedrijfsleven. Door ons grote netwerk is er voor iedereen een stageplek. Studenten kunnen zich bij bedrijven oriënteren om te ontdekken wat een bepaalde branche inhoudt. Ze leggen ook een praktijkexamen af.”

Werk kan een uitstroom zijn, maar de meeste studenten leren door en gaan naar niveau 2. ,,Niveau 1 is de minimale toelatingseis voor niveau 2 en vanaf haalt het gros hun Startkwalificatie. We stimuleren dat ook. Dit betekent dat je niet meer leerplichtig bent en kunt gaan werken.”

Marco Jansen